王财贵教授于1949年4月10日出生，毕业于台湾师范大学国文系，先后获硕士、博士学位。曾师事隐者掌牧民先生、书法家王恺和先生，是牟宗三先生的入室弟子。历任小学、中学、大学教师，鹅湖月刊社主编、社长。…

国学理念把人的发展分成四个阶段，即“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德”，每个阶段都有其自身特点。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”，就会引导孩子关注修德育才，少些与别人攀比吃穿的想法。诵读《诫子书》中“静以修身，俭以养德”，就会引导孩子…

中国的国学经典若能广泛接触，并且让孩子熟读能激发青少年们“有为者亦若是”的豪情壮志。帮助他们建立远大的理想抱负及坚持理想奋斗的勇气。根据老一辈人的经验，若能把握这段记忆力最好的十年，每天能读诵3O 分钟，持之以恒，要背诵二、三十本书是轻而易举…

国学经典中对人与自然的联系、人与人之间的联系、人与自我心里的联系等内容都有着非常体系的论说。“天人合一”讲的是人与自然的调和，“和为贵” 发起人与人之间的调和，“淡泊明志、宁静致远”追求人自我心里的调和。可以说，调和是国学经典的主旋律。促进…

万博体育下载在中国自古就有胎婴养虚、幼儿养性、少年养正、青年养志、成人养德、老年养福的教育理论，国学教育是思想教育的捷径，孩子通过国学教育，以读经为主，平时给孩子讲孝道的 故事，培养孩子的礼仪，培养孩子恭敬之心、感恩之心。…

我们最大的希望是让传统的典籍和文化，能够通过孩子们承传下去，不至于湮没、消亡。至少，我们也是在尝试，从小就教这些艰深的古文典藉，是不是一定就会妨碍他们学习当代的科学文化知识。 国学教育是现在孩子全面教育中不可以缺少的一个重要方面，在对孩子…

中国古代知识分子十分注重以“内省”来提高道德修养，并且主张通过自身的体验而感受快乐。中国古代哲学家、文化人讲涵詠，讲六艺之学，讲礼、乐、射、御、书、数，讲诗词歌赋，琴棋书画，讲人的品味，人的意境。…

国学经典诵读有助于提高孩子记忆力的充分发挥，虽然有可能他们并不完全理解国学经典的内容，但是随着孩子的年龄的增长，自己的生活阅历的提高，会慢慢悟这些在自己脑海很深的知识，国学经典诵读已经越来越深入人心，然而家长应该怎么指导孩子进行国学经典诵读…

孩子们学习国学经典，有一项重要的学习内容，那就是进行国学经典诵读，在孩子们国学诵读的初级阶段，孩子们最最应该诵读的内容，就是简单易懂的，所以，《千字文》是你最佳的选择。…

　　国学经典诵读是孩子们学习国学亲近国学的一个重要途径，也是国学教育中一个重要步骤，通过国学经典的诵读，能让孩子们在诵读的过程中，提升自己的内在素养，下面，我们一起看看小编带给大家的精彩国学经典吧。…