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从小接触国学教育,培养杰出的习性

国学教育 国学机资讯
什么是做人,因为「生活」的意义,是人要「生存」在这个世界上,怎样设法来维持自己的生命,同时,使人人都有更好的「生活」,过得很舒适快乐的一生。这都是在「读书明理」以后,因为「智慧」「智识」的开发了,就容易懂得了「谋生」的「技术」和各种有利「谋生」的「智识」。
 
国学经典中对人与自然的联系、人与人之间的联系、人与自我心里的联系等内容都有着非常体系的论说。“天人合一”讲的是人与自然的调和,“和为贵” 发起人与人之间的调和,“淡泊明志、宁静致远”追求人自我心里的调和。可以说,调和是国学经典的主旋律。促进了学校、家庭的和谐。
 
国学是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。学习《大学》《中庸》《论语》《老子》《孟子》《孝经》等千古名篇是提升智慧最简单的方法。
 
从现实的功利的角度来考虑,坚持学习国学,在春雨润物般的熏陶与浸染中,随着孩子长期的文化与文学的深厚积淀,也必将水到渠成地提高孩子的文言文阅读理解能力,大幅度地提高孩子的写作能力。
 

国学生僻孩子没兴趣怎么办

 
兴趣是靠培养的,没有哪个宝宝天生就喜欢认字、弹琴。现在,大多数爸爸妈妈小时候也没有读过这些国学经典,也没有养成良好的读书习惯,没有父母的以身作则,家中没有学习的榜样,宝宝自然兴趣也不大。
 
研究表明:通过背诵传统文化经典,婴儿识字,明显读写能力也会显著提高比同年龄的孩子。 背诵和研究传统文化经典的同时,孩子也可以欣赏美丽的语言艺术,为学习语言为未来奠定了良好的基础,开发一个好的意义上的阅读和兴趣阅读和阅读习惯。
 
因而,国学学习的意图是唤醒,而非灌注;是激发,而非逼迫;是在孩子与爸爸妈妈、师长、同学和大自然相处的过程中,随机指点其心中不忍、对错、羞恶与推让之心,然后养成其杰出的行为习惯,懂得内求和自省。
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